{"id":7241,"date":"2026-01-19T12:00:00","date_gmt":"2026-01-19T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medienfundgrube.at\/?p=7241"},"modified":"2026-01-20T17:38:30","modified_gmt":"2026-01-20T16:38:30","slug":"mizou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medienfundgrube.at\/?p=7241","title":{"rendered":"Mizou"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/mizou.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mizou<\/a> unterst\u00fctzt Lehrpersonen dabei <strong>individualisierte Chatbots<\/strong> zu erstellen und an Sch\u00fcler*innen weiterzugeben. Die Chatbots k\u00f6nnen entweder benutzerdefiniert oder KI-generiert angelegt und \u00fcber <strong>Anweisungen<\/strong> sowie <strong>Regeln<\/strong> personalisiert werden. Die Nutzung der Applikation erfolgt \u00fcber die Erstellung eines Accounts durch die Lehrperson. Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen anschlie\u00dfend per Link oder QR-Code auf die Chatbots zugreifen. Somit kann die Plattform auch mit j\u00fcngeren Lernenden genutzt werden und diese schrittweise an einen <strong>verantwortungsvollen<\/strong> <strong>Umgang<\/strong> mit K\u00fcnstlicher Intelligenz herangef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" allowfullscreen src=\"https:\/\/medien.ph-noe.ac.at\/play\/f47f7cbe-47c1-47c2-951b-27eca458778d\" style=\"border: 0; margin 0;\" name=\"Player\" scrolling=\"no\" width=\"100%\" height=\"400\"><\/iframe>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Chatbots im Handumdrehen erstellen:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit Mizou lassen sich Chatbots entweder \u00fcber <strong>detaillierte Anweisungen und Regeln<\/strong> oder <strong>KI-unterst\u00fctzt \u00fcber die Definition von Lernzielen<\/strong> erstellen und jederzeit anpassen. Im und au\u00dferhalb des Unterrichts k\u00f6nnen sie zur <strong>Wiederholung von Lerninhalten<\/strong>, als <strong>Sprachtutor*innen<\/strong>, als <strong>Critical Friends<\/strong>, als <strong>Lerncoaches<\/strong> vor einer Schularbeit oder als <strong>Dialogpartner*innen<\/strong> eingesetzt werden. Die Anwendungsm\u00f6glichkeiten passen sich dabei flexibel an Unterrichtsmethode, Kreativit\u00e4t und Fach an. Diese KI-gest\u00fctzte Applikation ist dabei in \u00fcber <strong>50 Sprachen<\/strong> nutzbar. Daher kann sie auch im Fremdsprachenunterricht oder aber auch f\u00fcr DaF\/DaZ-Sch\u00fcler*innen eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein besonderes Feature der Plattform ist die M\u00f6glichkeit, die <strong>Chats der Sch\u00fcler*innen einzusehen<\/strong>. Nach Beendigung einer Unterhaltung erh\u00e4lt die Lehrkraft einen automatischen <strong>Notenvorschlag<\/strong> (dieser dient ausschlie\u00dflich als Orientierungshilfe und ersetzt keine Leistungsbeurteilung), eine <strong>Kurzzusammenfassung<\/strong> des Gespr\u00e4chs (derzeit nur auf Englisch verf\u00fcgbar) sowie den v<strong>ollst\u00e4ndigen Chatverlauf<\/strong>. Dadurch k\u00f6nnen gezielte <strong>p\u00e4dagogische und didaktische Interventionen<\/strong> f\u00fcr den weiteren Unterricht geplant und besser auf <strong>individuelle Lernbed\u00fcrfnisse<\/strong> eingegangen werden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>DSGVO-Konformit\u00e4t und Einschr\u00e4nkungen:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Unternehmenssitz von Mizou befindet sich in Frankreich. Die Plattform verpflichtet sich in ihrer Datenschutzerkl\u00e4rung zur <strong>Einhaltung der Europ\u00e4ischen Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO)<\/strong> sowie der US-amerikanischen Datenschutzgesetze Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) und Children\u2019s Online Privacy Protection Act (COPPA).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mizou erhebt ausschlie\u00dflich <strong>grundlegende personenbezogene Daten<\/strong> \u2013 bei Lehrpersonen beispielsweise Vorname, E-Mail-Adresse und Schulname, bei Sch\u00fcler*innen den eingegebenen Nutzernamen sowie die gef\u00fchrten Chats \u2013 und gibt diese Informationen weder an Drittanbieter*innen noch zu Werbezwecken weiter.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mizou bietet sowohl eine <strong>kostenlose Version<\/strong> als auch eine <strong>kostenpflichtige Bezahlversion<\/strong> an. Die wichtigsten Unterschiede zeigen sich im praktischen Einsatz vor allem durch:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ein t\u00e4gliches <strong>Nutzungslimit<\/strong> von 50 Sch\u00fcler*innen-Verbindungen pro Tag,<\/li>\n\n\n\n<li>einer fehlenden Upload-M\u00f6glichkeit einer <strong>Wissensdatei<\/strong> (Knowledge File),<\/li>\n\n\n\n<li>sowie in der Auswahl des verwendeten <strong>KI-Modells<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Fazit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mizou bietet eine niederschwellige und vielseitige M\u00f6glichkeit, eigene Chatbots zu erstellen und gezielt im Unterricht einzusetzen. Die Konfiguration ist \u00fcbersichtlich und strukturiert. Besonders durch die Funktion der Einsicht in die Chats der Sch\u00fcler*innen erhalten Lehrpersonen ein wertvolles Instrument, um Lernprozesse zu begleiten, gezielte Interventionen zu planen und den Unterricht adaptiv zu gestalten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-sitebg-color has-accent-1-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-ea3d11f40dec64fb7673efa2465a6f5c wp-block-paragraph\">Mizou<br>+ schnelle Erstellung von Chatbots auf Basis allgemeiner Anweisungen und konkreter Regeln<br>+ unterst\u00fctzt \u00fcber 50 Sprachen<br>+ Chats der Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen eingesehen und f\u00fcr didaktische Interventionen genutzt werden<br>+ Anmeldung ist nur f\u00fcr Lehrpersonen notwendig<br>+ Unternehmenssitz in Frankreich und DSGVO-konform<br>&#8211; in der kostenlosen Version auf 50 Sch\u00fcler*innen-Verbindungen pro Tag eingeschr\u00e4nkt<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mizou ist eine Plattform zur Erstellung benutzerdefinierter Chatbots, die als Tutor*innen, Gespr\u00e4chspartner*innen oder Wissensvermittler*innen an Sch\u00fcler*innen weitergegeben werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":7242,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[294,206,21,364],"tags":[282,278,219,283,128,313,372],"class_list":["post-7241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitale-grundbildung","category-faecheruebergreifend","category-informatikinternet","category-ki","tag-digitale-grundbildung","tag-digitale-kompetenzen","tag-erklaervideo","tag-informatik","tag-interaktiv","tag-kuenstliche-intelligenz","tag-lernen-mit-ki"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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